Bonjour,
J’espère que de votre côté tout va comme vous le souhaitez ;).Ici, j’avance tout doucement dans mes préparations pour la rentrée, j’essaie de faire au fur et à mesure pour être prête pour la reprise.
Pour aujourd’hui, je vous partage mes ceintures sur les tables de multiplication, avec mon suivi pour les élèves. C’est une première pour moi et je ne l’ai pas encore testé, alors n’hésitez pas à me laisser un retour si jamais ;). Il est adapté à mes élèves, je sais que certaines progressions sont plus poussées.
Passez une belle soirée,
Julie.
À télécharger ici :
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10 Comments
C’est top ! Merci beaucoup !
Merci à vous pour votre commentaire Julie 😉
C’est vraiment top ! Merci infiniment 😀
Je suis contente si cela vous est utile ;). Merci à vous de prendre le temps de laisser un commentaire, cela me fait toujours plaisir.
Bonjour,
vos ceintures sont pour quel niveau?
Où avez-vous trouvé vos porte clés?
Magnifique travai!
Bonjour,
Je suis dans le spécialisé, donc je ne sais pas vous dire quel niveau exactement! Mes élèves ont tous des niveaux très différents, mais cycle2/cycle 3 environ.
Les porte-clés sont une fabrication maison, j’ai acheté les anneaux sur Amazon (mais on en trouve partout) et les anneaux ont été dessinés par mon mari. J’ai de la demande pour les vendre, mais il me faudrait qqn pour les produire ;).
Merci beaucoup en tout cas.
Bonjour Julie, je vous suis depuis peu mais je vous remercie pour ce partage d idées et des ressources! Cela est très motivant et utile, pour les petits et les enseignants !
Serait il possible d avoir une trame modifiable pour mettre mon propre code couleur sur les ceintures, que je pourrai vous renvoyer par la suite si cela peut intéresser d autres enseignants ?
Belle soirée
Bonjour Sandra,
Merci beaucoup pour votre retour!
Pour la trame modifiable, je veux bien, mais je travaille sur Mac (avec pages) si c’est votre cas aussi, il n’y a aucun souci, sinon ça n’ira pas avec un autre traitement de texte!
Belle soirée également,
Julie.
Boujour,
Tout d’abord, merci pour le magnifique travail que vous partagez régulièrement. Je m’en inspire bien souvent ! 🙂
Petite question pratique : combien de série vos élèves doivent-ils réussis afin d’obtenir leur ceinture ?
Une série ? Les 4 proposées ?
Merci d’avance,
Anaïs
Bonjour Anaïs,
Merci beaucoup pour votre commentaire. Par ceinture, ils doivent passer les 8 séries (j’en donne 1 à chaque heure de cours, ou 2 selon leur niveau), ensuite je regarde un peu la moyenne de la série… s’ils ont 7/8, 6/8… c’est bon, si je vois qu’ils ne maitrisent pas assez, on continue…
Puis dans les ceintures qui suivent, les « anciennes » tables sont encore travaillées.
J’espère que je réponds à votre question.
Bon weekend,
Julie.